{"id":401,"date":"2022-10-01T10:49:36","date_gmt":"2022-10-01T08:49:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.afl85.org\/fr\/py\/?p=401"},"modified":"2022-10-01T10:51:01","modified_gmt":"2022-10-01T08:51:01","slug":"une-conference-sur-les-troubles-de-lapprentissage","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.afl85.org\/fr\/py\/2022\/10\/01\/une-conference-sur-les-troubles-de-lapprentissage\/","title":{"rendered":"Une conf\u00e9rence sur les troubles de l’apprentissage"},"content":{"rendered":"

Nous avons d\u00e9cid\u00e9 de parler des troubles de l\u2019apprentissage scolaire des enfants \u00ab\u00a0dys\u00a0\u00bb dyslexiques (trouble de la lecture), dyscalculiques (des apprentissages num\u00e9riques), dyspraxiques (mouvements)…<\/p>\n

Les b\u00e9n\u00e9voles engag\u00e9s aupr\u00e8s de l’Association des Familles La\u00efques du Pays Yonnais \u0153uvrent pour am\u00e9liorer la prise en charge des enfants en difficult\u00e9s \u00e0 l’\u00e9cole.<\/p>\n

\u00c9liane Florentin sera l\u00e0 pour en parler. La p\u00e9diatre de Fontenay-le-Comte s’est sp\u00e9cialis\u00e9e dans les troubles de l’apprentissage et porte un engagement fort pour davantage de prise en compte des diff\u00e9rences des enfants dans l’\u00e9ducation. \u00ab Le mot dys, elle n’en veut plus! Pour elle ce sont de \u00ab dysfonctionnements\u00a0\u00bb par rapport \u00e0 quoi? Par rapport \u00e0 la norme. Elle compare cela aux gauchers, \u00e0 qui l’on faisait comprendre qu’ils \u00e9taient handicap\u00e9s… \u00bb<\/p>\n

Pour elle, pour ces enfants, c’est l’\u00e9cole qui devrait davantage s’adapter aux enfants. \u00ab\u00a0Ce sont des enfants qui sont trait\u00e9s de paresseux, maladroits, mal \u00e9lev\u00e9s. Mais Il faut leur demander ce qu’ils sont capables de faire, dit-elle. On est tous capables d’apprendre. Simplement, pas de la m\u00eame mani\u00e8re.<\/p>\n

 <\/p>\n

La p\u00e9diatre \u00c9liane Florentin intervient, le mercredi 12 octobre \u00e0 20h00 \u00e0 la Maison de Quartier de la Vall\u00e9e Verte (entr\u00e9e GRATUITE)<\/strong>, dans une conf\u00e9rence sur les troubles de l’apprentissage scolaire et de l’attention, qui concernent un nombre croissant d’enfants.<\/p><\/blockquote>\n

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